por Belén | Ene 14, 2015 | Adolescentes
Todos sabemos que la adolescencia es una etapa dura de la vida que suele abarcar desde los 10 a los 19 años y en la que se afrontan muchos retos. El adolescente ya no es un niño pero tampoco es un adulto y se siente que no pertenece a ninguno de los dos mundos. Comienza a afianzarse en quien es, que quiere, cuales son sus opiniones y por primera vez el grupo de referencia deja de ser el de los padres y la familia, para ser el de los amigos. Es por esto que es muy importante que a la llegada de esta edad los principios y valores básicos más importantes estén bien integrados y formen parte de ellos mismos. Además el adolescente afronta un cambio físico importante en un corto periodo de tiempo debido al cambio hormonal que se sufre a estas edades. Al adolescente le cuesta reconocer su propio cuerpo, comienza a fijarse y sentir atracción por el sexo opuesto, a conocer su sexualidad y todo esto conlleva el que tenga una necesidad de adaptación e integración por parte de los que considera sus iguales muy importante. Por si fuera poco todo lo anterior, en esta edad se les suele exigir que asuman una mayor responsabilidad tanto a nivel familiar como académico. Están en una etapa en la que le nivel académico cada vez es mayor, exigiéndoles más habilidades mentales de retentiva, mejores estrategias de estudio y mayor capacidad de concentración. Se trata de una etapa que se caracteriza por cambios rápidos y significativos que conllevan alteración de la personalidad y dificultad en la interrelación con los adultos....
por Belén | Ene 12, 2015 | Niños
El bajo rendimiento escolar o sacar malas notas es la dificultad de aprendizaje que presenta el niño o adolescente en las diferentes áreas de estudio, primaria o secundaria. El fracaso escolar es un tema de preocupación para los padres en relación al desarrollo de sus hijos por la trascendencia en su futuro profesional y económico. Muchas veces los problemas de aprendizaje suelen incluir déficits cognitivos, ir acompañados de trastornos conductuales como el T.D.A.H. (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad), retraso mental o trastornos severos del desarrollo. Descartados estos, hay que buscar las causas del mal rendimiento escolar que pueden ser múltiples. El niño que tiene un bajo rendimiento escolar y que no avanza en el colegio como cabría esperar suele tener problemas con el aprendizaje. Estos problemas pueden ser por déficits cognitivos, factores internos de tipo genético, escasas habilidades sociales, problemas de salud, la falta de motivación del niño de acudir a clase o por el aprendizaje, problemas familiares, condiciones económicas, etc. Hay que diferenciar si los retrasos en el aprendizaje son acumulativos y provienen desde la primera etapa creyendo que mejorarían o si los problemas aparecen en un momento dado, que pueden ser debidos a problemas emocionales (separación de los padres, pérdidas, cambios de residencia y escuela, etc). Los trastornos específicos del aprendizaje son un conjunto de síntomas que se dan en niños con un coeficiente intelectual normal que pueden provocar un bajo rendimiento escolar como por ejemplo la dislexia (lectura), disortografía, disgrafía (escritura) discalcúlia (cálculo), atención lábil. Esto se dificulta con el sistema de enseñanza implantado puesto que es el niño el que debe adaptarse al...
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